Un paseo por el arte
Datos del Proyecto
Descripción de la Experiencia
Este proyecto está pensado para acercar a los niños y niñas de 3º y 4º de Educación Primaria al mundo de la historia e historia del arte, haciendo un breve recorrido que va desde la Prehistoria hasta la Edad Contemporánea. Para ello, hemos programado actividades lúdicas y motivadoras en las que se pretende además, fomentar el trabajo en equipo. Las ocho sesiones son las siguientes:
– 1ª Sesión: Prehistoria.
– Explicación teórica.
– Actividades plásticas:
-Realizamos tintes naturales utilizando café, azafrán, «sangre de animal» (pintura roja) y agua.
– Hacemos pinturas rupestres en una cueva hecha con papel continuo marrón utilizando las pinturas naturales que hemos elaborado y representando escenas de caza, animales o huellas de manos.
– Elaboramos colgantes usando rafia natural y conchas de la playa.
– Taller de cerámica: cuencos, vasijas, representación de dólmenes y menhires, etc.
– 2ª Sesión: Edad Antigua: Egipto.
– Explicación teórica: cultura egipcia.
– Actividades plásticas:
– Sarcófago de un faraón hecho con cartulina y pinturas.
– Elaboración de papiros utilizando vendas y cola.
– 3ª Sesión: Edad Antigua: Grecia y Roma.
– Explicación teórica sobre las culturas clásicas.
– Actividad plástica:
– Realización de un mosaico utilizando papel charol y cartulina.
– 4ª Sesión: Edad Media: Arte Románico y Gótico.
– Explicación teórica sobre el arte medieval.
– Actividad plástica:
– Elaboración de vidrieras usando como base una cartulina negra a la que hacen el dibujo, se recortan los «huecos» y se completan con papel celofán.
– 5ª Sesión: Edad Antigua: Renacimiento y Barroco.
– Explicación teórica sobre estos movimientos culturales.
– Actividad plástica:
– Representación de cuadros representativos de la época en 3D. Para ello, utilizamos cajas de cartón (por ejemplo de zapatos) para dar profundidad al cuadro y en ellas realizamos la representación utilizando plastilina. Los cuadros elegidos han sido: «La Mona Lisa» de Leonardo Da Vinci, «Las Meninas» de Velázquez y «La Última Cena» de Leonardo Da Vinci.
– 6ª Sesión: Edad Contemporánea: Impresionismo.
– Explicación teórica de la época y de este movimiento artístico.
– Actividad plástica:
– Elaboración de un cuadro utilizando técnicas propias del impresionismo (paisajes hechos con pinceladas, puntillismo, etc.). Para ello utilizaremos lienzos (preparados previamente) y pintura acrílica.
– 7ª Sesión: Edad Contemporánea.
– Repasamos todo lo aprendido sobre historia a través de un juego de preguntas y respuestas que realizamos en dos equipos (los equipos iban obteniendo puntos por las respuestas acertadas teniendo la posibilidad de «robarle» el punto al equipo contrario si estos fallaban).
– Actividad plástica: collage (utilizando revistas, periódicos, etc.). Cada niño o niña es libre de hacer el diseño que desee.
– 8ª Sesión: Salida-Excursión:
Realizamos una excursión a Antequera en la que visitamos los Dólmenes y el Museo Municipal.
Las actividades han sido muy divertidas para el alumnado que ha disfrutado mucho en las diferentes sesiones.
Imágen de shutterstock.
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