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Biología

Publicado el 21 de Octubre de 2015 | por Maria Victoria

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Memoria Final del proyecto “Planeta verde”

Datos del Proyecto

Nombre del proyecto: Planeta Verde
Centro (donde se desarrolla la experiencia): C.E.I.P. "Padre Poveda"
Localidad y provincia: Linares (Jaén)
Nombre del docente que coordina el proyecto: María Victoria Rodríguez López
Estudiantes a los que va dirigido (nivel(es)/curso(s)): Alumnos de 2º ciclo de Primaria
Número de estudiantes: 20
Enlaces de interés vinculados con el proyecto:

Descripción de la Experiencia

Sesión 6: “Instalación de un sistema de riego por goteo”

• Se presentan al alumnado las ventajas medioambientales de un sistema de riego por goteo frente a otros sistemas de riego.
• Se presentan los diferentes componentes del sistema, y las herramientas necesarias para montarlo.
• Procedemos al montaje del sistema para regar nuestro “macetohuerto”.
• Después revisamos la evolución del compost elaborado en la sesión anterior y lo removemos, cosa que haremos a partir de ahora una vez al mes.

 

Sesión 7: “Elaboración de jabón casero”

En esta sesión enseñamos a los alumnos y alumnas a elaborar jabón casero a partir de aceite usado, con pulpa de aloe vera y agua de romero.
EL ACEITE NO MUERE EN LA SARTÉN

¿Sabes qué hacer con el aceite que utilizamos en nuestros alimentos y luego desechamos?
Cuando normalmente tiramos el aceite de la frituras por el fregadero u otro desagüe, deberíamos tener en cuenta que esto contamina.

¿Cómo revertir esto?
Deposita el aceite usado, en un frasco o en una botella y deposítalo en el contenedor para aceite que encontrarás en el punto limpio. O bien…

¡Fabrica jabón!

SI TODOS COOPERAMOS PODEMOS CAMBIAR LAS COSAS ¡VALE LA PENA EL ESFUERZO!
¿Por qué hacer jabón?
Porque el aceite que sobra en el hogar y se tira por el fregadero termina en nuestros ríos. Una vez allí forma una película que no permite la oxigenación y destruye peces y plantas acuáticas. Un litro de aceite contamina 50.000 litros de agua.

CÓMO HACER EL JABÓN CASERO

MATERIALES:
• Un cubo de plástico
• 5 litros de aceite de oliva usado colado.
• Moldes de plástico
• 1Kg de sosa cáustica
• Un puñado de sal común
• Dos puñados de harina
• Aceites esenciales (lavanda , romero…)
• Pulpa de las hojas de aloe vera
• 5l de agua
• Un palo de madera (o una batidora eléctrica a velocidad baja)

Forma de hacerlo:
1.- Llenar un cubo con 5l de agua.
2.-Hervir ramas de romero con 1l de agua durante diez minutos (Usar como parte de los 5l de agua a utilizar)
3.- En un ambiente ventilado y con ayuda de un palo, diluir en el agua el kilo de sosa y un puñado de sal. Se producirá una reacción química exotérmica (calor) que requiere algunas horas hasta que se enfríe. La sosa cáustica daña la piel si se pone en contacto con ella por lo que hay que trabajar con precaución.
4.-Mezclar en el aceite de oliva la harina, los aceites esenciales y la pulpa de aloe vera (mezclar con la batidora hasta conseguir una mezcla homogénea y sin grumos.
5.- Verter lentamente el aceite sobre el agua con la sosa, removiendo de forma permanente y siempre en el mismo sentido. (Se puede “cortar” el jabón lo mismo que la mayonesa).
6.- Cuando la mezcla se espesa un poco, se echa en los moldes y se deja endurecer entre 6 y 8 horas.
7.-Desmoldar y cortar en pastillas .Antes de utilizar dejar reposar unos días hasta que pierda la humedad superficial.

 

Sesión 8: “Actividades en la naturaleza”

En esta última sesión realizamos diferentes tipos de actividades en el entorno natural del parque Cantarranas, en la actualidad uno de los pulmones de la ciudad de Linares y que se encuentra en las inmediaciones de nuestro centro.
• Para comenzar realizamos un rato de práctica de chi Kung una práctica china muy antigua de la que han derivado otras más conocidas en la actualidad como el yoga y el taichí…
(El chi kung está compuesto por una diversidad de técnicas habitualmente relacionadas con la medicina china tradicional, que comprenden la mente, la respiración y el ejercicio físico. El chi kung se practica generalmente con objetivos orientados al mantenimiento de la salud.)
• Realizamos una caminata por el parque explicando consejos básicos para realizar senderismo.
• Por equipos resolvemos enigmas matemáticos.
• Clasificamos hojas según si son simples o compuestas, su disposición en el tallo, si tienen o no peciolo, por la forma del limbo, por su nerviación…
• Elaboramos un termómetro casero
• Estas y otras actividades las fuimos realizando en un cuaderno de campo.

En nuestro blog (http://colegioppovedalinares.blogspot.com.es/) dentro del apartado de medioambiente tenemos varias entradas dentro de la etiqueta profundiza en las que se describen el desarrollo de las diferentes sesiones del proyecto y hemos colgado un montaje en el que se puede ver el desarrollo de las mismas.
Para la profesora Mª Victoria Rodríguez ha sido una experiencia muy gratificante trabajar con este tipo de alumnado y desarrollar actividades eminentemente lúdicas y participativas que se salen de la práctica habitual de los centros, pero que no dejan por ello de trabajar contenidos del currículum.

 

Imágen de shutterstock.

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