Iniciación a la programación con Scratch
27 de junio de 2015 | por Jero
Tomando como referencia el proyecto realizado en el IES Huelin de Málaga, durante el curso pasado, denominado “Iniciación a la
27 de junio de 2015 | por Jero
Tomando como referencia el proyecto realizado en el IES Huelin de Málaga, durante el curso pasado, denominado “Iniciación a la
27 de junio de 2015 | por Naty_Martin
Hola a todos y todas. Repetimos proyecto en el IES Benalmádena y ya tenemos casi a punto nuestra historia en
27 de junio de 2015 | por Carmen Montoro Medina
Este taller de teatro creativo pretende ser una experiencia diferente e inolvidable para los alumnos y alumnas que en él
27 de junio de 2015 | por cristina pacheco pozo
EL QUIJOTE: UN MUSICAL En este curso escolar, el C.E.I.P. Ciudad de Oscua, se embarca en una aventura novedosa formando
27 de junio de 2015 | por gabartha
Hola a todos, otro año más vamos a intentar que nuestros alumnos y alumnas aprendan de un modo diferente y
27 de junio de 2015 | por Paquiramar
Desde hace años, nuestro centro viene potenciando el interés por la ciencia y la tecnología con la finalidad de paliar
26 de junio de 2015 | por joseluispelaez
En esta experiencia Profundiza 2014/2015, participan alumnos y alumnas de alto rendimiento académico, escolarizados en el I.E.S Almicerán (Peal de
26 de junio de 2015 | por jalexpc
Este curso comenzamos la tercera edición de nuestro proyecto «Menudos Documentales», titulado este año «RÍO GRANDE: EL GUADALQUIVIR A SU
26 de junio de 2015 | por juanma
Mi primera participación se plantea con un objetivo claro, el propósito propio de un aprendizaje por proyectos. Con la coordinación
26 de junio de 2015 | por jesusdrj
Nos propusimos en nuestro proyecto crear una cooperativa de trabajo. Y nos movía a ello enfatizar dos competencias clave. Por un
26 de junio de 2015 | por Mabelreyes10
Primera entrada para Andalucía Profundiza 2015. Este es mi primer año en el Proyecto y estoy muy ilusionada, puesto que
26 de junio de 2015 | por sprizur758
El estudio de la naturaleza, el conocimiento de nuestro entorno natural más cercano, todo aquello que nos rodea y donde
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