Explorando "Matemáticas"
Publicado el julio 29th, 2014 | por ipalmar309
Nuestro proyecto se basa fundamentalmente en orientar y ayudar a los alumnos/as para desarrollar al máximo sus niveles de competencia matemática mediante el desarrollo del cálculo mental y estrategias matemáticas, así como la utilización de juegos ... Seguir leyendo →
Publicado el julio 18th, 2014 | por cristobal.gimenez
El proyecto se ha dividido en dos bloques: la matemática en el mundo griego y la matemática en la época andalusí (centrándonos en las creaciones artísticas a partir de la geometría). En el primer bloque, “La ... Seguir leyendo →
Publicado el julio 15th, 2014 | por Rosario E. Ramos
La 6ª sesión estuvo dedicada al análisis de juegos y problemas, empezando por juegos como el 31 (del programa «Ven por más matemáticas»), utilizando el análisis de situaciones ganadoras y perdedoras, cómo determinarlas y cómo usar estrategias ... Seguir leyendo →
Publicado el julio 15th, 2014 | por vicentemazon
El reto de este proyecto, Bajo el signo de la luz: el nacimiento de las Nuevas Poblaciones de Sierra Morena y Andalucía , es aproximar al alumnado a su entorno y devolverle parte de sus raíces. La población ... Seguir leyendo →
Publicado el julio 7th, 2014 | por blogueroguadiatero
Como ya les avanzamos en la anterior entrada, nos habíamos propuesto crear todo un centro de ocio al estilo Las Vegas en el IES Lope de Vega de Fuente Obejuna. La buena noticia es que ¡¡lo hemos ... Seguir leyendo →
Publicado el julio 3rd, 2014 | por AlvaroMolina
Como valoración final de este proyecto, decir que ha sido una muy grata y enriquecedora experiencia. Sin ninguna duda, volveré a solicitar el proyecto Andalucía Profundiza para el próximo curso. Tanto los alumnos y alumnas participantes ... Seguir leyendo →
Publicado el junio 28th, 2014 | por jfmr
Tal y como se establecía en los supuestos del proyecto presentado desde el I.E.S.» Huelín» de Málaga, se ha tratado de profundizar en aquellos aspectos de currículum con cuestiones que habitualmente no se imparten en los ... Seguir leyendo →
Publicado el junio 25th, 2014 | por Francisco Miguel
La modelización en Matemáticas es uno de los procesos más indicativos sobre la calidad y la excelencia del conocimiento matemático y uno de los factores fundamentales para dar sentido a dicho conocimiento y enmarcarlo en el ... Seguir leyendo →
Publicado el junio 23rd, 2014 | por Jero
Basándonos las pautas que se establecen en el proyecto Profundiza, en el IES Huelin de Málaga, hemos tratado de utilizar el lenguaje de programación Scratch para tratar de introducir la posibilidad de que alumnos y alumnas, no solo de nuestro ... Seguir leyendo →
Publicado el junio 23rd, 2014 | por Paqui Perez
Por primera vez, desde el IES MAESTRO PADILLA presentamos un proyecto “profundiza”, dentro del programa “Andalucía Profundiza”. Este proyecto esta dirigido a alumnas y alumnos de 1º de la ESO, y con él se pretende acercar ... Seguir leyendo →
Publicado el junio 21st, 2014 | por santiagoperezja
1.DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO Nuestro proyecto pretender acercar la geometría a los alumnos y alumnas de una manera lúdica y manipulativa, desarrollando la competencia básica matemática de una manera diferente a la que normalmente realizamos en las ... Seguir leyendo →
Publicado el junio 20th, 2014 | por Elisa G
Hola compañeros, os voy a explicar un poco de qué va mi proyecto y cómo lo he organizado. La localidad en la que mi centro se encuentra está a unos veinte kilómetros de la ciudad y ... Seguir leyendo →
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