ConCIENCIAte
Datos del Proyecto
Nombre del proyecto:
PROFUNDIZA
Centro (donde se desarrolla la experiencia):
CEIP JUAN SEBASTIAN EL CANO
Localidad y provincia:
SAN ISIDRO DE NÍJAR (ALMERÍA)
Nombre del docente que coordina el proyecto:
ANA MARÍA MARTÍNEZ GUTIÉRREZ
Estudiantes a los que va dirigido (nivel(es)/curso(s)):
TERCER CICLO DE EP
Número de estudiantes:
16
Página web/blog del proyecto:
Enlaces de interés vinculados con el proyecto:
Descripción de la Experiencia
Los alumnos de Juan Sebastián El Cano se han acercado a la ciencia a través de las diferentes experiencias y ensayos realizados durante todo el curso. A través de una participación activa y con el apoyo tanto de las familias como del centro, se han llevado a cabo distintos experimentos que han hecho convertirse a nuestro alumnado en pequeños científicos.
CRONOGRAMA PROYECTO PROFUNDIZA
1ª SESIÓN:
- Presentación del Proyecto a las familias y al alumnado participante (horario, fecha de las sesiones programadas, salida propuesta, etc.)
- Visionado de un video con los experimentos realizados en años anteriores.
- Primer contacto con el alumnado estableciendo los diferentes grupos.
- Lluvia de ideas, inquietudes e intereses del alumnado.
- Valoración e intercambio de ideas en alusión a experimentos trabajados con anterioridad.
2ª SESIÓN:
- Pautas y normas de convivencia para lograr la armonía en el trabajo.
- Organización de los grupos.
- Explicación del experimento, (este primero estará relacionado con “física y química”).
- Asignación de tareas de manera individualizada.
- Abastecimiento de material necesario en la sesión.
- Realización del experimento.
- Anotación y registro individual y grupal del proceso y de los resultados.
- Autoevaluación y aspectos a mejorar.
3ª SESIÓN:
- Repaso de pautas y normas de convivencia.
- Nueva organización de grupos, (con el fin de que todo el alumnado se relacione entre sí y no se creen grupos cerrados).
- Explicación del experimento, (el experimento a realizar estará relacionado con “los colores”.
- Asignación de tareas de manera individualizada.
- Abastecimiento de material necesario en la sesión.
- Realización del experimento.
- Anotación y registro individual y grupal del proceso y de los resultados.
- Autoevaluación y aspectos a mejorar.
4ª SESIÓN:
- Repaso de pautas y normas de convivencia.
- Nueva organización de grupos.
- Explicación del experimento, (en este caso el experimento a realizar estará relacionado con “los líquidos y las mezclas”).
- Asignación de tareas de manera individualizada.
- Abastecimiento de material necesario en la sesión.
- Realización del experimento.
- Anotación y registro individual y grupal del proceso y de los resultados.
- Autoevaluación y aspectos a mejorar.
5ª SESIÓN:
- Repaso de pautas y normas de convivencia.
- Nueva organización de grupos.
- Explicación del experimento, (en este caso el experimento a realizar estará relacionado con “los líquidos y las mezclas”).
- Asignación de tareas de manera individualizada.
- Abastecimiento de material necesario en la sesión.
- Realización del experimento.
- Anotación y registro individual y grupal del proceso y de los resultados.
- Autoevaluación y aspectos a mejorar.
6ª y 7ª SESIÓN:
- Salida al Parque de las Ciencias (Granada) con el objetivo de que los niños/as vivencien e interactúen con la ciencia a través de las diversas actividades y exposiciones de dicho parque.
- Registro de anotaciones de manera individualizada sobre la experiencia.
- Valoración de la actividad.
8ª SESIÓN:
- Repaso de pautas y normas de convivencia.
- Nueva organización de grupos.
- Explicación del experimento, (en este caso el experimento a realizar estará relacionado con “masa y volumen”).
- Asignación de tareas de manera individualizada.
- Abastecimiento de material necesario en la sesión.
- Realización del experimento.
- Anotación y registro individual y grupal del proceso y de los resultados.
- Autoevaluación y aspectos a mejorar.
JORNADA “Exposición de los trabajos PROFUNDIZA”
Coincidiendo con la SEMANA DE LA CIENCIA del centro, el alumnado participante en este proyecto mostrará al resto de compañeros del centro el trabajo realizado. Serán los niños/as los protagonistas de su propio aprendizaje, exhibiendo sus proyectos y explicándolos, siempre bajo la supervisión del profesor responsable de Profundiza.
Photo by Amelia Brown on Unsplash
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