Ciencias Sociales, Geografía e Historia

Publicado el 30 de julio de 2018 | por jesusguerrero

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Conozco mi pueblo a través del juego

Descripción de la Experiencia

Nuestro centro, Maestra Ángeles Cuesta, se encuentra en un  municipio que destaca por su gran patrimonio cultural, sus fiestas, tradiciones, gastronomía y costumbres. Hemos considerado llevar a cabo este proyecto, ya que es de gran importancia que el alumnado conozca la riqueza cultural que posee su pueblo.

Hemos planteado un enfoque diferente y muy motivador para el alumnado. Se ha tratado  de que los alumnos vivan la cultura de su pueblo de forma vivencial a través del juego. Con este objetivo se han llevado a cabo las siguientes sesiones:

• Realizamos una lluvia de ideas sobre los conocimientos que tenían los alumnos sobre su pueblo.
• Organizamos una gymkana cultural: Dábamos pistas a los alumnos y alumnas, teniéndonos que llevar al lugar correcto y una vez que estábamos en dicho lugar leían la información más destacada.
• Hicimos grupos de 5 alumnos y alumnas e investigamos sobre lo que habíamos conocido y visto en la Gymkana: Monumentos de la localidad, lugares emblemáticos, personajes famosos…
• Tras la investigación sobre los aspectos más importantes, elaboramos por equipo un juego, basándonos en un conocido juego.

Los alumnos y alumnas han tenido que:

• Trabajar en grupo con los compañeros/as
• Organizar el trabajo en equipo: Reparto de tareas.
• Buscar información en internet, revistas y folletos.
• Conocer datos importantes sobre su pueblo.
• Elaborar las normas del juego.
• Elaborar el tablero del juego: Medir y recortar el cartón.
• Dibujar el tablero, buscar fotos de calles, lugares, monumentos importantes e imprimirlas y pegarlas en el tablero.
• Plastificar el tablero.
• Elaborar los diferentes elementos del juego, aplicándolo sobre los conocimientos que han adquirido de su localidad, dichos elementos son: Fichas, Tarjetas con preguntas y billetes con diferentes valores.
• Elaborar la caja para guardar el juego y decorarla.
• Por último, una vez que terminamos el juego, nuestra  sesión final consistió en jugar por equipos al propio juego que ellos mismos habían elaborado, invitando a la familia de los alumnos y alumnas, mostrándole y explicándole el trabajo que habían realizado, además de degustar una deliciosa merienda.

Los objetivos principales que hemos conseguido con este proyecto, son los siguientes:

• Desarrollar en el alumnado el interés por la cultura de su localidad.
• Desarrollar el interés por investigar.
• Desarrollar la habilidad para trabajar en equipo y repartir las tareas.
• Desarrollar en el alumnado la creatividad a través de la elaboración de materiales.

Imagen de Jaciel Melnik en Unsplash

Tags: aprendizaje cooperativo, Ed. Primaria, gamificación, historia, Monumentos, Sevilla

Sobre el colaborador

jesusguerrero

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