Publicado el 7 de julio de 2016 | por jrivasfernandezw@yahoo.es
0INTERNET: Una colección de experimentos para aprender
Datos del Proyecto
Descripción de la Experiencia
El origen de este proyecto es la IMPORTANCIA DE INTERNET en nuestra sociedad y especialmente en el mundo juvenil y adolescente.De ahí que se pueda utilizar como un medio de motivación y aprendizaje en el mundo escolar.
Para ello, nuestro grupo, compuesto por alumnos y alumnas de 2º y 3º ciclo de de los CEIP: Pablo Picasso, Escuelas Francesas, Sor Ángela de la Cruz y Arrayanes, decidió acceder a INTERNET y experimentar las grandes posibilidades que nos ofrece. La DIFERENCIA de edad, comportamiento y ciclo han supuesto una dificultad a la hora de organizarnos.
Hemos asumido responsabilidades de EQUIPO: cámara, secretariado, cronometrador, encargados de materiales y tareas, equipos de experimentación…etc, que día a día nos ha facilitado el trabajo: ASIMILAR QUE LA INVESTIGACIÓN ES APLICABLE A LA VIDA DIARIA.
Las sesiones principales se han repartido entre los siguientes temas:
1. Átomos, partículas y moléculas.
2. Vida Vegetal.
3. Minerales.
4. Circuitos simples y motores eléctricos.
5. Mezclas y reacciones químicas.
6. Construcciones para observar fenómenos físicos.
Utilizamos la primera sesión como inicio de proyecto y la última, de VISITA A LA CASA DE LAS CIENCIAS donde observamos diferentes experimentos encaminados a las sensaciones de los sentidos, y los trabajos de Leonardo da Vinci.
Las siguientes tres primera sesiones las dividimos fundamentalmente entre el visionado en INTERNET, de experimentos ADAPTADOS A LA EDUCACIÓN PRIMARIA y la EXPERIMENTACIÓN BÁSICA, realizando dos experimentos en cada sesión propuestos por los participantes en la asamblea diaria. A ésto hay que añadir que cada participante, terminada la sesión, tenía una doble tarea voluntaria: 1º: completar su formación con el trabajo escrito COMPLEMENTARIO propuesto y 2º: facilitar al gran grupo experimentos de Internet para su visionado.
Las siguientes sesiones se utilizaron para la reflexión-profundización y la experimentación a tiempo completo. Los experimentos, de los que aprendimos con aciertos y errores, los podéis ver en nuestro blog del colegio y se relacionan con: Fabricación de plásticos, circuitos básicos de electricidad, nociones de cambio de estado molecular, reacciones químicas básicas, el cambio de estaciones del planeta Tierra…etc.
Imagen de shutterstock.
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