Reserva Natural «Castillo de las Guardas»
Datos del Proyecto
Descripción de la Experiencia
La Reserva Natural del Castillo de las Guardas se encuentra entre los restos de una antigua mina de cobre que se remonta hasta la época de los romanos. Se trata de uno de los Parques de animales de Europa, donde conviven especies diferentes de los 5 continentes en condiciones similares a las de su hábitat natural. El parque ofrece una fantástica experiencia natural en el paradisiaco entorno de la Sierra Norte de Sevilla.
Se analiza este territorio desde su emplazamiento en el mundo, que le otorga características muy especiales. Se estudia cómo habitan un millar de animales autóctonos de los cinco continentes, cómo se organizan los seres vivos, cómo se relacionan entre sí, y con el medio físico en el que se encuentran.
Es decir, se analizan las diferentes especies así como sus características: hábitat, alimentación, reproducción, tamaño y peso, tasa de supervivencia, características principales, peligros que puede sufrir, cómo evitar los peligros…
El objetivo primordial de este proyecto es crear conciencia de pertenencia hacia el planeta Tierra. Territorio que precisa para su supervivencia, de la colaboración de todos y además entraña una gran responsabilidad en la conservación y protección de las especies así como mantener el buen estado de toda la naturaleza.
Este proyecto va dirigido a estudiantes de 3º, 4º, 5º y 6º de Educación Primaria que participan en el Programa Andalucía Profundiza. A continuación se expone brevemente el trabajo desarrollado en cada una de las 8 sesiones en las que se ha abordado este proyecto.
Las sesiones están divididas entre los cinco continentes del planeta Tierra que están poblados: Europa, Asia, África, América y Oceanía. Para el estudio de las diferentes especies se ha tenido en cuenta las especies existentes en la Reserva Natural del Castillo de las Guardas y/o especies más representativas de dicho continente.
1ª Sesión: Presentación del proyecto “Reserva Natural Castillo de las Guardas” que se va a desarrollar en el programa “Andalucía Profundiza”.
- Información sobre el desarrollo, calendario y horario del Proyecto tanto con el alumnado como las familias.
- Entrega de los cuadernos de campo para el alumnado.
Dentro de esta sesión se reparten los animales del primer continente que se va a estudiar y exponer en la segunda sesión. En casa tendrán que recabar información de un animal de la lista (previamente repartidos) y exponerlo a sus compañeros/as en la siguiente sesión.
El punto «investiga» queda cubierto por preguntas/curiosidades del animal seleccionado, por ejemplo: ¿Las cebras son negras con rayas blancas o blancas con rayas negras? ¿Las cebras son negras con rayas blancas o blancas con rayas negras? ¿El búho real puede rotar su cabeza por completo? ¿Por qué hibernan los osos? ¿Todos los osos lo hacen? …
Ficha para cumplimentar del animal (dentro del cuaderno de campo):
FICHA ANIMAL:
- Hábitat
- Alimentación
- Reproducción
- Tamaño y peso
- Tasa de supervivencia
- Características principales
- Peligros que puede sufrir
- ¿Cómo podemos evitar los peligros?
Investigación y dibujo
Animales de Europa
1.- Búho Real
2.- Tortuga Europea
3.- Oso Pardo
4.- Cabra (Chivos de Hungría)
5.- Macaco de Gibraltar
6.- Pony de Shetland
7.- Lince Ibérico
8.- Gallina Calzada Holandesa
9.- Perdiz Roja Común
10.- Ánsar Común, Ganso Común u Oca Común
11.- Cisne Blanco
12.- Avoceta Común
13.- Frailecillo Común
14.- Jabalí
15.- Lemming Vulgar
16.- Glotón o Carcayú
17.- Turón Blanco
18.- Zorro
19.- Foca Monje
20.- Ciervo Común
2ª Sesión: Continente europeo. Exposición de los diferentes animales y entrega de la siguiente tarea (animales del continente asiático). Debate sobre el tema.
Animales de Asia
1.- Camello
2.- Nilgai
3.- Orix
4.- Pavo Real
5.- Tigre de Bengala
6.- Pato Mandarín
7.- Pavo Real Blanco
8.- Faisán Común
9.- Faisán Dorado
10.- Gallina Gris Perla Sedosa
11.- Nagasaki Blanco Cola Negra
12.- Grulla Damisela
13.- Oso Panda
14.- Leopardo de las Nieves
15.- Elefante asiático
16.- Tigre de Bengala
17.- Dragón de Komodo
18.- Lobo Indio
19.- Pica Sericea
20.- Orangután
3ª sesión: Continente asiático. Exposición de los diferentes animales y entrega de la siguiente tarea (animales del continente africano). Debate sobre el tema.
Animales de África
1.- Buitre Encapuchado
2.- Avestruz
3.- Cebra
4.- Chimpancé Común
5.- Dromedario
6.- Antílope Eland Común
7.- Abubilla
8.- Jirafa
9.- León
10.- Pelícano Rosado
11.- Rinoceronte Blanco
12.- Springbook
13.- Watussi
14.- Gallina de Guinea
15.- Grulla Coronada
16.- Hipopótamo
17.- Águila negra africana
18.- Camaleón
19.- Cocodrilo del Nilo
20.- Gorila
4ª sesión: Continente africano. Exposición de los diferentes animales y entrega de la siguiente tarea (animales del continente americano). Debate sobre el tema.
Animales de América
1.- Bisonte americano
2.- Guanaco
3.- Harrys Hawk
4.- Pato de Carolina
5.- Pavo doméstico o pavo común
6.- Pato arlequín
7.- Ibis escarlata o corocoro rojo
8.- Tamarino león dorado
9.- Cóndor andino
10.- Anaconda
11.- Piraña
12.- Caimán
13.- Jaguar
14.- Mariposa Monarca
15.- Rana de árbol del Pacífico
16.- Pica de Collar
17.- Llama (Lama Glama)
18.- Colibrí
19.- Mapache
20.- Castor
5ª sesión: Continente americano. Exposición de los diferentes animales y entrega de la siguiente tarea (animales del continente oceánico). Debate sobre el tema.
Animales de Oceanía
1.- Emú
2.- León marino o lobo marino
3.- Cisne negro
4.- Koala
5.- Canguro
6.- Ornitorrinco
7.- Diablo o demonio de Tasmania
8.- Tuatara
9.- Equidna
10.- Ave lira soberbia
11.- Dingo
12.- Cucaburra común
13.- Rana Corroboree
14.- Dugong
15.- Rata canguro
16.- Casuario común
17.- Petauro del azúcar
18.- Calao papú o calao de Blith
19.- Quol tigre
20.- Wombats o uómbats
6ª Sesión: Continente oceánico. Exposición de los diferentes animales. Debate sobre el tema.
7ª y 8ª Sesión: visita a la Reserva Natural Castillo de las Guardas (rellenar actividades del cuaderno de campo).
Ficha de actividades del cuaderno de campo:
1º ¿Cuántas especies has visto?
2º ¿Crees que tienen terreno suficiente?
3º ¿Crees que se asemeja este hábitat a su hábitat natural?
4º ¿Crees que se están reproduciendo como si estuvieran en libertad?
5º ¿Al estar protegidos sufren menos peligros? ¿Por qué?
6º ¿Cómo podría mejorar el parque?
7º ¿Qué es lo que más te ha gustado?
8º ¿Repetirías esta visita al parque? ¿Se la recomendarías a tus amigos/as?
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