¿Cómo quiero que sea mi colegio? Parte 2.
15 de octubre de 2019 | por juanji_1981
El segundo año en el que participamos en este proyecto en este centro nos permite partir de una base firme
Explorando la "aprendizaje cooperativo" Tag
Una segunda vida para mis muebles
24 de octubre de 2018 | por mari carmen rubiales perez
“UNA SEGUNDA VIDA PARA MIS MUEBLES” Con este proyecto hemos pretendido que los alumnos aprendan que las cosas pueden tener
galaSAT del espacio al aula
20 de septiembre de 2018 | por pepealcaide
galaSAT Project está conformado por un grupo de alumnos/as del IES Antonio Gala de Palma del Río (Córdoba) apasionados de
Conozco mi pueblo a través del juego
30 de julio de 2018 | por jesusguerrero
Nuestro centro, Maestra Ángeles Cuesta, se encuentra en un municipio que destaca por su gran patrimonio cultural, sus fiestas, tradiciones,
Virtual Ireland
28 de julio de 2018 | por Julia
Presentación Desde el CEIP Blas Infante siguiendo con la misma fundamentación-línea de trabajo del proyecto del curso pasado («Travelling to
Catástrofes naturales
25 de julio de 2018 | por joseju
«Ser o no ser: he aquí el problema. ¿Qué es más levantado para el espíritu, sufrir los golpes y dardos
monteJAQUE y MATEmáTICas
24 de julio de 2018 | por santioreno
El presente proyecto emprendió su camino en el curso 2016/17 ya que el claustro, de manera unánime, observaba que el
«VALDEOLLEROS, NUESTRO BARRIO»
22 de julio de 2018 | por Rafa
“Valdeolleros, nuestro Barrio” es una ilusión que partió de un proyecto solitario para realizar una convencional historia de un barrio
A través de la ciencia
21 de julio de 2018 | por franjim
Este año nuestro proyecto se llama “A través de la ciencia”, con él hemos pretendido que el alumnado experimente cosas
ESCAPISTAS KIDS (Creando una escape room en el aula)
20 de julio de 2018 | por Anabel
Mi tercer año consecutivo formando parte de Andalucía Profundiza y muy ilusionada con esta idea que os muestro a continuación.
Profes que Rompen Moldes
7 de junio de 2018 | por horadinea
El proyecto se basa en el aprendizaje cooperativo del alumnado sin sesgo ni división por edades. Se pretende investigar y
De la danza a la dramatización. Expresando emociones.
30 de octubre de 2017 | por MARIA COLLADO
Continuamos con el desarrollo del programa realizando actividades de expresión de sentimientos. El grupo es muy abierto y se presta
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