Medición del Tiempo. Relojes Solares.
6 de octubre de 2014 | por Jose Eugenio
En esta nueva entrada os cuento cómo se sucedieron las restantes sesiones. 4ª Sesión: En ella se abordó construcción de
6 de octubre de 2014 | por Jose Eugenio
En esta nueva entrada os cuento cómo se sucedieron las restantes sesiones. 4ª Sesión: En ella se abordó construcción de
2 de octubre de 2014 | por manuandreu
Empleamos esta segunda entrada de nuestro proyecto para relatar nuestros avances, logros y conclusiones al finalizar este primer curso de
30 de septiembre de 2014 | por yairon
Buenas a todos!! Finalmente el proyecto que hemos llevado a cabo este año ha resultado de lo más gratificante tanto
24 de septiembre de 2014 | por gus1984
En el CEIP LOS GUINDOS de Málaga, hemos desarrollado un proyecto de cine: “El cine como elemento de comunicación”. Hemos
19 de septiembre de 2014 | por Nuria Garcia
Estamos todos de acuerdo, que este camino que comenzamos a andar, con el objetivo de llevar la robótica a nuestra
8 de septiembre de 2014 | por estefaniasegura
En el programa Profundiza hemos trabajado este curso 2013/2014 nuestro proyecto con el que hemos intentado acercar al alumnado al
4 de septiembre de 2014 | por aulaclass
Una vez finalizado nuestro proyecto es hora de observar los logros alcanzados. Han sido 8 sesiones que han dado para
4 de septiembre de 2014 | por Jero
Siguiendo con el análisis de los contenidos desarrollados en las sesiones con el alumnado de nuestro centro (I.E.S. Huelin de
3 de septiembre de 2014 | por Isidro
Compramos entre otras cosas el siguiente producto: Kit Redbot Este kit, está genial, porque viene con una tarjeta, basada en
1 de septiembre de 2014 | por fcoreina
Mejoras en el proceso de selección de alumnos e inclusión del proyecto profundiza en la evaluación En primer lugar es
31 de julio de 2014 | por Pitufarosa
El Día 8 de Mayo fue la última de las 8 sesiones de las que ha constado nuestro proyecto. Llega
30 de julio de 2014 | por Jose Antonio Sequeiros
El taller va finalizando con un resultado muy positivo. La implicación de los alumnos y alumnas ha sido total. Las
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