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Ciencia

Publicado el 14 de junio de 2014 | por Francisco Pe

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Taller Práctico de Introducción a la Astronomía

Datos del Proyecto

Nombre del proyecto: Taller Práctico de Introducción a la Astronomía
Centro (donde se desarrolla la experiencia): I.E.S. Itálica
Localidad y provincia: Santiponce (Sevilla)
Nombre del docente que coordina el proyecto: Francisco J. Peñalosa
Estudiantes a los que va dirigido (nivel(es)/curso(s)): Alumnado de 3º y 4º de E.S.O.
Número de estudiantes: 3
Página web/blog del proyecto:

Descripción de la Experiencia

Con nuestro proyecto pretendemos introducir al alumnado en nociones básicas de astronomía, incidiendo en dos aspectos que consideramos fundamentales: la observación y los instrumentos de medida.

En todo momento hemos tratado de abordar la astronomía como algo accesible a nuestros alumnos, lejos de hacer creer que para ello sea imprescindible poseer instrumentos y herramientas excesivamente costosas. De hecho hemos ido confeccionando muchos de nuestros instrumentos de medición, para lo que nos ha sido de gran utilidad el material propuesto en el Maletín del Joven Astrónomo de Rosa M. Ros, de la International Astronomical Union, Universidad Politécnica de Cataluña.

Algunos de los aspectos que trabajamos en el proyecto son:

  • Objetos visibles en el cielo nocturno.

  • Coordenadas horizontales y ecuatoriales.

  • Construcción de clinómetros, goniómetros y planisferios.

  • Movimiento aparente del cielo.

  • Estimación de la hora a partir de la posición de las estrellas.

  • Método del Paralaje y medida de las distancias de las estrellas.

  • Utilización de programas informáticos que simulan el cielo nocturno.

  • Realización de solarigrafías con cámaras fabricadas a partir de latas de refresco recicladas.

Todo ello se complementa con momentos de observaciones de objetos del cielo, usando la simple vista, prismáticos o telescopios.

En el primero de los enlaces podemos ver una presentación sobre el proyecto.

Créditos: fotografía de Beatrice Murch.

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Sobre el colaborador



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