Animación y música con TABLETS (La taxonomía de Bloom, creatividad)
Datos del Proyecto
Descripción de la Experiencia
Tras las tres sesiones descritas en mi primera entrada, nuestro grupo ha desarrollado otras 5 sesiones más, tal y como era prescriptivo, de las que seguimos estando plenamente satisfechos al tener YA unas producciones CREATIVAS finales muy interesantes.
Dos han sido los campos generales de actuación llevados a cabo:
a) Producción de MICROPRODUCCIONES de DIBUJOS ANIMADOS a través del software manejado (ESTO HA OCUPADO 3 DE LAS 5 SESIONES). Tales producciones suponen una complejidad absoluta dado que los propios niños y niñas han creado: ESTRUCTURA, FONDOS, ESCENAS, MOVIMIENTOS ANIMADOS, BANDA SONORA, DOBLAJE, TÍTULOS, PRESENTACIÓN Y FINAL. Algunos de los resultados podemos verlos en la siguiente lista de reproducción: https://www.youtube.com/playlist?list=PLKwtZsp7TKn6wVBCry4-eWK8kIEf0GPmA
b) Las dos últimas sesiones del programa han cambiado la temática, y aunque dentro del cambio de la creatividad que nos proponíamos como objetivo, ahora hemos preparado la PRIMERA ORQUESTA DIGITAL-VIRTUAL ESCOLAR DE ANDALUCÍA. Sin duda, estás sesiones han supuesto todo un hito, para la propia educación regional, que pretendemos seguir desarrollando y manifestando públicamente durante el próximo curso. Para muestra dejamos otro vídeo:https://www.youtube.com/watch?v=4iZcRPbywl4
Como muestra detallada de todo lo llevado a cabo hasta ahora, dejamos una página muy completita (aunque pendiente de actualizar):
http://profundizatabletseltejar.jimdo.com/desarrollo-de-sesiones/
Consideramos que es un programa muy positivo y que refuerza el buen trabajo de decenas de alumnos comprometidos. Ahora seguiremos trabajando para que todo llegue a buen fin.
Imágen de shutterstock.
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