HISTORIA DE BELALCÁZAR
Datos del Proyecto
Descripción de la Experiencia
JUSTIFICACION
Este curso contamos ya con el precedente y la experiencia del curso pasado. Algunos alumnos y alumnas que quieren repetir y yo como maestra que participo en el Programa, y el año pasado también participé con la maestra Pilar.
El curso pasado creamos un blog “Belalcázar a fondo” que llenamos de contenidos mediante los trabajos individuales de nuestro alumnado.
FUNCIONES:
Dinamizar el trabajo en equipo de los diferentes grupo, repartir las tareas, fomentar la cooperación, aportar recursos, ayudar en la investigación, fomentar la responsabilidad y la participación activa del alumnado, corregir y valorar el trabajo individual, instruir en el uso de TIC y garantizar un trabajo de investigación serio y responsable.
ALUMNADO
El presente curso se ha ampliado en gran parte, el número de alumnos y alumnas, debido al éxito que el Programa Andalucía Profundiza tuvo el curso pasado y al trabajo de divulgación que los propios alumnos que participaron hicieron del mismo.
OBJETIVOS
Adquirir destrezas de investigación para profundizar en el conocimiento de aspectos cercanos a la vida cotidiana; impulsar la competencia lingüística y digital a través de la exposición oral y escrita de trabajos y de la presentación de los mismos; desarrollar el aprendizaje cooperativo mediante la realización de trabajos en equipo con un comportamiento responsable, solidario y que contribuya a la tarea conjunta; y utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para obtener y producir información, y como instrumento para aprender y compartir conocimientos.
METODOLOGÍA
El alumnado de este grupo, 5º y 6º de Primaria, continuará con el proyecto que iniciamos el curso pasado, de forma colaborativa, realizando tareas de investigación más centradas en los aspectos históricos relacionados con Belalcázar y la comarca de Los Pedroches.
ACTIVIDADES
Actividades de investigación documental como presentaciones digitales, búsqueda de información, consulta de libros, folletos, internet, etc. y visitas a monumentos, museos, etc. de la localidad y sus alrededores.
TRABAJOS
A lo largo del proyecto, propondremos al alumnado varios trabajos de investigación: un trabajo individual que consistirá en buscar la información necesaria para aportar al grupo sobre el monumento/personaje a investigar y un trabajo grupal que consistirá en plasmar dicha información en una presentación y que se subirá al blog creado el año pasado y que daremos continuidad en el presente curso.
SESIONES
1ª SESIÓN
Se realizó el reparto de los cuatro grupos de trabajo y del carnet que sellaremos cada jornada y se explicó la forma de trabajo/investigación. Debido a la ambigüedad del tema en estas edades, lo primero que hicimos fue realizar una línea del tiempo, señalando los acontecimientos más importantes que sucedieron en Belalcázar. Las cuatro líneas del tiempo han sido expuestas en clase. Después repartimos los cuatro monumentos más destacados de la localidad sobre los que tuvieron que buscar información y contrastarla para la siguiente sesión.
2ª SESIÓN
Contrastamos la información que trajeron de casa y cada grupo comenzó a elaborar su presentación.
3ª SESION
Se realizó una salida, con una guía, para visitar el convento y el pilar, desde allí, nos explicaron las características más importantes del castillo.
Al llegar al centro, procedimos a comentar la información que nos habían contado y a hacer un pequeño mural, además de finalizar nuestra presentación. En la próxima sesión repartiremos los personas más importantes en nuestro pueblo, así como la influencia que ejercieron en el mismo.
Créditos: Imagen de Xavi Talleda.
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