«Factor K»
15 de julio de 2014 | por Naty_Martin
Hola a todos. Por fin tenemos historia. La hemos titulado»Factor K» y ha sido toda una experiencia. Tras una tormenta
15 de julio de 2014 | por Naty_Martin
Hola a todos. Por fin tenemos historia. La hemos titulado»Factor K» y ha sido toda una experiencia. Tras una tormenta
14 de julio de 2014 | por isabocane
Nuestro proyecto “Mi anuncio” ha llegado a su fin. Un grupo de siete alumnos de AACCII de nuestro centro y
14 de julio de 2014 | por Cristina
5º sesión de profundiza Constelaciones y galaxias – Repasamos las constelaciones – Visualizamos un power point de las galaxias. –
14 de julio de 2014 | por Nuevanerja
Llegamos a la finalización del curso 2013-14 y con ello también con el proyecto del periódico escolar digital de nuestro
11 de julio de 2014 | por TERESA CINTA
Continuamos nuestro proyecto “Cuidemos el planeta” comentando las actividades que han seguido a las ya explicadas anteriormente. En primer lugar
11 de julio de 2014 | por andujaralmansa
¿Qué es un Taller de Literatura Potencial? Un laboratorio de palabras y de imágenes donde se puede experimentar con ellas,
11 de julio de 2014 | por carantmart
En el Ceip Los Eucaliptos (Olivares), ya llegamos al fin del programa de este año 2013-2014 y he de decir
10 de julio de 2014 | por mtorram
Ya hemos finalizado este nuevo proyecto Profundiza y, de nuevo, la experiencia ha sido muy gratificante, ya que los alumnos
10 de julio de 2014 | por Mati
Este proyecto consiste en investigar la figura del físico danés Niels Bohr en el I Centenario de la publicación de
10 de julio de 2014 | por pilar brazo
Aquí os relatamos las últimas sesiones. OCTAVA SESIÓN Realizamos nuestra excursión a Itálica, visitando todos aquellos mosaicos que habíamos visto
9 de julio de 2014 | por Jesus Barreto
El proyecto empezó con una investigación sobre las posibilidades y características del robot NXT de Lego. Una vez conocida la
9 de julio de 2014 | por Emiace
El proyecto va dirigido a fomentar el interés y la autonomía en la investigación en el alumnado a través de
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