Inteligencias Múltiples a través de la Percepción
1 de julio de 2015 | por yaprendoysoyfeliz
FUNDAMENTACIÓN Thomas Armstrong, especialista en el desarrollo de la inteligencia y discípulo de Gardner, entiende que la teoría de las
1 de julio de 2015 | por yaprendoysoyfeliz
FUNDAMENTACIÓN Thomas Armstrong, especialista en el desarrollo de la inteligencia y discípulo de Gardner, entiende que la teoría de las
12 de junio de 2015 | por marilo
Desde el CEIP «Luis Buñuel» en Málaga, estamos trabajando mediante una metodología basada en el descubrimiento y la manipulación y
22 de diciembre de 2014 | por Fernando Trivino
Hemos trabajado el Proyecto: «La Mar Fuente Generadora de Vida» cuyos contenidos han sido tan amplios y diversos que mi
12 de diciembre de 2014 | por Manuel Valdes
El proyecto trabajado este curso ha tenido como tema de investigación el mar analizado como fuente generadora de vida. Después
28 de noviembre de 2014 | por juan manuel
Las dos sesiones que hemos realizado tras la anterior entrada fueron: SESIÓN 7: Esta sesión se dividió en dos partes:
27 de noviembre de 2014 | por Meritxell
En la anterior entrada explicamos las 5 sesiones que ya habíamos realizado. Posteriormente realizamos las 3 sesiones restantes y que
26 de noviembre de 2014 | por llamita
Os detallo el resto de sesiones que nos faltaban para concluir nuestro proyecto: 08/03/2014 Tercera sesión Una vez estudiados los
21 de noviembre de 2014 | por igor
Estimados compañeros y compañeras de Profundiza 2014, con este documento damos por finalizado este programa. Como hemos comentado en la
19 de noviembre de 2014 | por celiahm
Desde el Centro: CEIP «San Isidro Labrador” de Coto de Bornos nos mostramos muy satisfechos con el proyecto profundiza, que
4 de noviembre de 2014 | por biologiamencia
Tras la finalización de nuestro proyecto pasamos a exponer los resultados obtenidos. Los alumnos y alumnas participantes en el proyecto
24 de octubre de 2014 | por erroger
Seguimos donde lo dejamos en la anterior entrada: Sesión 6: Visita a la Estación depuradora de aguas residuales de
10 de octubre de 2014 | por mrodbal
Seguimos en la linea de la entrada anterior. Se pretende que los alumnos y alumnas de tercero de primaria amen
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