Jabones de glicerina
11 de noviembre de 2015 | por Mª José P.M.
En este programa realizado en el IES Juan de Soto Alvarado con 11 alumnos/as de 3º y 4º de ESO,
11 de noviembre de 2015 | por Mª José P.M.
En este programa realizado en el IES Juan de Soto Alvarado con 11 alumnos/as de 3º y 4º de ESO,
10 de noviembre de 2015 | por Juanmi
En las últimas sesiones hemos empezado a conseguir nuestros objetivos, aquí describimos los que hemos realizado en ellas: En la
5 de noviembre de 2015 | por Isco
Para la cuarta sesión se ofreció a colaborar una compañera del colegio que trabaja por Método Investigativo Constructivista, y que
4 de noviembre de 2015 | por jferfer790
En la segunda parte del proyecto -cuatro últimas semanas- ha tenido un gran protagonismo el electromagnetismo y su aplicación en
4 de noviembre de 2015 | por Francisco Pe
Como describimos en la anterior entrada a este blog, el objetivo del taller es introducir al alumnado de 1º y
3 de noviembre de 2015 | por joaquinfranco
En esta segunda entrada del proyecto haremos un breve resumen del mismo para situar al lector y nos centraremos especialmente
2 de noviembre de 2015 | por juan buenaventura
El pasado miércoles 24 de junio concluimos nuestro proyecto. Tal y como estaba programado, y no sin un gran esfuerzo
23 de octubre de 2015 | por apingal189
Llegados al fin del programa, algunos de los alumnos y alumnas participantes demandaban continuar más allá de las ocho sesiones,
20 de octubre de 2015 | por Rodalquilar
Aquí os dejo las experiencias que hemos hecho en todo este tiempo, espero que os gusten: Experiencias de cristalización: 1º.-
12 de octubre de 2015 | por ANGEL RODRIGUEZ
Grado de consecución de los objetivos previstos en el Proyecto Los objetivos se han conseguido con creces pues el grado
9 de octubre de 2015 | por Victoria García Caro
Seguimos trabajando los lunes por la tarde en el laboratorio de Biología y Geología del IES Castillo de Luna. En
6 de octubre de 2015 | por Mª Cruz
Continuando con el Proyecto La magia de la fotografía, éstas han sido las actividades y momentos más relevantes en el
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