No es magia. Se llama ciencia
26 de junio de 2015 | por Mabelreyes10
Primera entrada para Andalucía Profundiza 2015. Este es mi primer año en el Proyecto y estoy muy ilusionada, puesto que
26 de junio de 2015 | por Mabelreyes10
Primera entrada para Andalucía Profundiza 2015. Este es mi primer año en el Proyecto y estoy muy ilusionada, puesto que
20 de junio de 2015 | por apingal189
Hola compañer@s: Ya más que superado el ecuador del programa «CONOZCO POTENCIO Y CUIDO MI CEREBRO» os comento en esta
19 de junio de 2015 | por Josefran
El proyecto que hemos desarrollado este año se ha centrado en el estudio de los factores que afectan al crecimiento
19 de junio de 2015 | por masope
Vamos a trabajar con un grupo de 9 estudiantes de 4º de la ESo sobre la química y sus secretos.
18 de junio de 2015 | por vacehis301
1.- TIPO DE PROYECTO: Proyecto científico. 1.1.- Datos del proyecto Título: LA CIENCIA ES DIVERTIDA. Centro sede: C.E.I.P “Santa Capilla
17 de junio de 2015 | por erroger
ANTES DE COMENZAR: PODÉIS VER MULTITUD DE FOTOS EN NUESESTRO BLOG (http://profundizaalcrebite.blogspot.com.es)Y SOBRE TODO EN EL TWITTER DEL PROYECTO: @AlcrebiteLab
17 de junio de 2015 | por jcasluq632
Saludos desde Sierra Nevada: Este año participamos por primera vez en el programa Profundiza con una serie de experimentos que
16 de junio de 2015 | por Veronica Lucia Gaudio
Durante este curso y en este proyecto, estamos trabajando con un grupo de niños y niñas de segundo ciclo de
15 de junio de 2015 | por yairon
El proyecto que hemos acometido este año trata de determinar que factores afectan al crecimiento de plantas. El trabajo lo
13 de junio de 2015 | por maperezv67
En el IES Los Cerros de Úbeda, un año más, ha comenzado Profundiza. Este curso tenemos un grupo de 1º
10 de junio de 2015 | por ifruram331
Por tercer año consecutivo, continuamos con este apasionante proyecto con el objetivo fundamental de acercar la ciencia, en concreto la
2 de junio de 2015 | por mtorram
Para este curso 2015, hemos querido darle continuidad al proyecto elaborado durante el curso pasado con un proyecto muy similar,
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