La relación secreta de las matemáticas con nuestro entorno II
28 de septiembre de 2016 | por mmormor323
Nuestro proyecto Profundiza se ha realizado con total normalidad, siguiendo los plazos previstos y ejecutando las sesiones de forma totalmente
Explorando la "matemáticas" Tag
El cubo de Rubik es más que un juego (y II)
9 de septiembre de 2016 | por Francisco
Seguimos contando las siguientes sesiones del proyecto, a partir de la tercera en la que nos quedamos en la entrada
CREATIVIDAD Y RAZONAMIENTO EN SITUACIONES COTIDIANAS
20 de julio de 2016 | por moly2301
En el resto de las sesiones, comprendidas entre la 4 y la 8, principalmente hemos llevado a cabo situaciones cotidianas
JUEGOS MATEMÁTICOS EN LA ESCUELA
28 de junio de 2016 | por rajimu
Los juegos matemáticos tienen un alto potencial educativo. Hemos creado estos juegos con el propósito de que los participantes tengan
El cubo de Rubik es más que un juego (I)
24 de junio de 2016 | por Francisco
Comenzamos nuestro proyecto sobre el cubo de Rubik el 1 de marzo con la percepción de un gran entusiasmo por
#Airemat : MATEMÁTICAS EN EL AIRE
16 de junio de 2016 | por joseju
«La cometa, ese objeto que vuela al final de un hilo, ha atravesado a lo largo de su historia numerosas
Los alimentos matemáticos
27 de mayo de 2016 | por Isabel Gross Dávila
«Cómo es posible que la matemática, un producto del pensamiento humano independiente de la experiencia, se adapte tan admirablemente a
CREATIVIDAD Y RAZONAMIENTO DE SITUACIONES COTIDIANAS
10 de mayo de 2016 | por moly2301
Las tres sesiones que llevamos realizadas hemos pretendido proporcionar experiencias, materiales y recursos con el fin de que los niños
Memoria final «Proyecto Thales»
21 de diciembre de 2015 | por Encarni
Hola a todos de nuevo. Como el curso pasado, que fue el primero en el que participe de esta gran
El cubo de Rubik es más que un juego (II y Memoria Final)
16 de diciembre de 2015 | por Francisco
Seguimos contando las siguientes sesiones del proyecto, a partir de la tercera en la que nos quedamos en la entrada
Las Matemáticas en el Arte, Astronomía y las TIC.
2 de noviembre de 2015 | por mrsegura
La experiencia que hemos tenido en el desarrollo de cada una de las sesiones ha sido muy positiva, tanto para
Amando las Matemáticas
29 de octubre de 2015 | por ipalmar309
“ SEGUNDA ENTRADA PROFUNDIZA” ( 2014- 2015) Proyecto: “Amando las mátemáticas” Tutora: Isabel Palomino Márquez. Email:canita1994@gmail.com Centro:C.E.I.P. Lapachar de Chipiona
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