Robótica con Lego y circuitos .Rube Goldberg.
7 de julio de 2015 | por Profundiza 4 Lego
Este es nuestro segundo curso, en el CEIP Serafina Andrades de Chiclana, explorando las infinitas posibilidades de los legos y
7 de julio de 2015 | por Profundiza 4 Lego
Este es nuestro segundo curso, en el CEIP Serafina Andrades de Chiclana, explorando las infinitas posibilidades de los legos y
6 de julio de 2015 | por Pedro Vega
Comenzamos este año en el IES Joaquín Romero Murube, con un Proyecto para el programa Profundiza llamado “La Ratita Tímida”.
4 de julio de 2015 | por ANEAS
Hemos concluido las primeras sesiones de nuestro primer curso con Profundiza. La experiencia ha sido bastante enriquecedora. Nuestra primera idea,
3 de julio de 2015 | por carlosrodp
El proyecto que presentamos este curso desde el IES Hermanos Machado continúa con la temática de la robótica que iniciamos
2 de julio de 2015 | por Juanmi
Nuestra sociedad está altamente tecnificada, hoy en día es inconcebible la industria sin la utilización de robots, desde los usados
1 de julio de 2015 | por tecama
COMBINANDO EL JUEGO Y EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS. Se aprovecha el atractivo de las construcciones con Lego para introducir
24 de junio de 2015 | por JVicente
El proyecto presentado consiste en adaptar y programar un robot hecho con piezas de LEGO para resolver el cubo de
24 de junio de 2015 | por juanmaortiz
Este es el segundo año en el que el IES La Zafra participa en el programa Andalucía Profundiza con la
23 de junio de 2015 | por josebenitez
Un año más continuamos con la labor comenzada en años anteriores y cuyo objetivo principal no ha cambiado: acercar la
20 de junio de 2015 | por luisjaime
La sociedad del futuro no es una sociedad de la información. Superaremos completamente la situación actual, para en un futuro
16 de junio de 2015 | por antoniomoyano1
Por tercera vez, el I.E.S. Santos Isasa de Montoro (Córdoba) participa en el programa ANDALUCÍA PROFUNDIZA. Con la ejecución de este
2 de junio de 2015 | por Manuel
Tras la experiencia del año pasado volvemos a repetir este año, en la convocatoria anterior conseguimos llevar al aula parte
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