Publicado el junio 12th, 2014 | por JORGE
Nuestro proyecto persigue principalmente dos objetivos. El primero pretende que los alumnos se acerquen al mundo del grabado y de la estampación artística por primera vez, y que aprendan a usar adecuadamente los materiales y técnicas ... Seguir leyendo →
Publicado el junio 12th, 2014 | por agustin
Después de diferentes sesiones que llevamos realizadas, cada vez estamos todos y todas más contentos con el desarrollo de las mismas. También quisiera indicar que se nos pasan las tres horas sin darnos cuenta y siempre ... Seguir leyendo →
Publicado el junio 11th, 2014 | por MiguelSanchez
1.- Introducción e Investigaciones previas La idea de realizar este trabajo surgió de una pregunta en clase de Física: ¿por qué cuando pasa un coche con una cierta velocidad a nuestro lado se escucha un “ñiaummmnnn” ... Seguir leyendo →
Publicado el junio 10th, 2014 | por Jose Eugenio
Desde los comienzos de la humanidad, el movimiento de los astros se ha utilizado para medir el tiempo y, aún hoy, se sigue haciendo. Así, el año, el mes y el día como unidades naturales se ... Seguir leyendo →
Publicado el junio 10th, 2014 | por Meli Lopez
Hola, compañeros, mi intención es llevar a los chicos por el sendero complicado de la expresión oral, además, con ello estaremos trabajando las restantes competencias de las que somos responsables en las aulas. Ya tenemos Facebook, ... Seguir leyendo →
Publicado el junio 10th, 2014 | por ilagcam687
Objetivos del proyecto El objetivo de este proyecto es dar a conocer algunos aspectos fundamentales de la cultura inglesa que normalmente no pueden verse en clase por falta de tiempo fundamentalmente. Temas tales como la familia ... Seguir leyendo →
Publicado el junio 9th, 2014 | por ALBERTOBOUZON
Un grupo de alumnos/as de 3º de ESO del IES ODIEL de Gibraleón y del IES PUERTA DEL ANDÉVALO de San Bartolomé de la Torre van a diseñar y a construir una casa que sea ... Seguir leyendo →
Publicado el junio 9th, 2014 | por Pedro Vega
Hoy en día estamos rodeados de detectores, sensores que provocan una reacción, un estímulo. No tiene que ser algo muy complejo lo que provoca ese estímulo. En el IES Joaquín Romero Murube, pensando en un alumnado ... Seguir leyendo →
Publicado el junio 7th, 2014 | por Juanmi
Los griegos sintieron siempre una gran curiosidad por todos los fenómenos de la naturaleza e investigaron sobres sus causas y efectos. Fruto de ello fue el nacimiento conjunto de la Filosofía y la ciencia. El paso ... Seguir leyendo →
Publicado el junio 7th, 2014 | por Rodalquilar
Con este trabajo pretendemos realizar un trabajo científico de investigación, en el analizaremos primero qué es un gel, sus características y clasificación de los geles según sus propiedades mecánicas. https://www.youtube.com/watch?v=IpyZrAmXPIo Investigamos la presencia de los geles ... Seguir leyendo →
Publicado el junio 6th, 2014 | por Alicia
Este proyecto se lleva a cabo en el IES “ Politécnico Jesús Marín” en Málaga , coordinado por la profesora del departamento de Física y Química Alicia Fernández en la que los principales protagonistas son alumnos ... Seguir leyendo →
Publicado el junio 6th, 2014 | por Pedro Pablo
La villa de Rota está situada en una excepcional geografía paisajística y es conocida internacionalmente por la ubicación en su territorio de una Base Naval de uso compartido entre EE.UU. y España. En este curso se ... Seguir leyendo →
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Experimentos físicos y químicos de la vida cotidiana.
Proyecto finalizado: «El robot resuelve-laberintos» del Romero Murube
EL TEATRO COMO INTEGRADOR DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
Robótica Educativa con Arduino
PERCEPCIÓN, ARTE Y PENSAMIENTO
Andalucía Profundiza 2015
Los Poetas Andaluces, preocupados por el Medio Ambiente
Buscando la ciencia
Investigando y Valorando la Riqueza de nuestro Ecosistema
Memoria Final de los dos proyectos Profundiza del CEIP Guadalquivir
X Edición Andalucía Profundiza
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