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Biología

Publicado el 13 de Marzo de 2014 | por joaquinfranco

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Los materiales de tu entorno se deterioran

Datos del Proyecto

Nombre del proyecto: Degradación de materiales de la vida diaria
Centro (donde se desarrolla la experiencia): IES Juan Ramón Jiménez
Localidad y provincia: Málaga (Málaga)
Nombre del docente que coordina el proyecto: Antonio Joaquín Franco Mariscal
Estudiantes a los que va dirigido (nivel(es)/curso(s)): Segundo ciclo de ESO, 3º y 4º de ESO
Número de estudiantes: 10
Enlaces de interés vinculados con el proyecto:

Descripción de la Experiencia

El Proyecto Profundiza que se está desarrollando en nuestro centro (IES Juan Ramón Jiménez de Málaga) tiene por objetivo investigar acerca de la degradación que sufren los materiales de nuestro entorno más cercano.

La degradación de los materiales cotidianos por ataques químicos producidos por el entorno es un problema medioambiental que causa pérdidas económicas a nivel mundial.

Objetivos

Los objetivos de este proyecto son los siguientes:

  1. Conocer los efectos que producen los ataques químicos causados por el medioambiente en diferentes materiales cotidianos.
  2. Estudiar los cambios que se producen en dichos materiales cuando son sometidos a distintas condiciones.
  3. Realizar una clasificación de los materiales estudiados en función de su resistencia a la degradación.

Metodología

Este proyecto está dirigido a estudiantes de 3º de E.S.O. y se está desarrollando en nuestro centro los miércoles en horario de tarde (16.00 a 19.00 h) durante 8 sesiones.

La metodología empleada en su desarrollo está dirigida a estimular el aprendizaje por descubrimiento de los estudiantes, así como su interés por la investigación.

En este sentido, son los propios estudiantes los que toman las decisiones en el tipo de pruebas o ensayos que se le realizan a los materiales que estamos estudiando para evaluar su deterioro. Se pretende de esta forma incentivar la autonomía e iniciativa de los alumnos.

Las sesiones, que tienen lugar en el aula de laboratorio, tienen principalmente un carácter práctico y en ellas se inculca a los alumnos el uso de una metodología científica. El alumno emplea asimismo las nuevas tecnologías para aprender el fundamento teórico en el que se basa la investigación.

En las tres primeras sesiones hemos realizado experimentos con metales y también algunos sobre cristalización de diferentes sales.

En la siguiente entrada expondremos algunos de los resultados obtenidos.

Créditos: Imagen de Giuseppe Moscato.

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Sobre el colaborador

Profesor de Física y Química y Doctor en Didáctica de las Ciencias.



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