Las matemáticas que podrías conocer en la ESO y que (casi) nadie te contará
14 de noviembre de 2019 | por Abueno
Existen ciertos conceptos matemáticos que aunque están al alcance de cualquier alumno o alumna de 3º o 4º de ESO,
14 de noviembre de 2019 | por Abueno
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14 de noviembre de 2019 | por vicentemarin
Con la realización de este proyecto se ha pretendido sobre todo resaltar las destrezas y altas capacidades de nuestro alumnado
13 de noviembre de 2019 | por carmengonzalezecija
Los proyectos «Diseño con Sketchup» e «Impresión en 3D» desarrollados en nuestro centro, han atendido a las inquietudes de 31
13 de noviembre de 2019 | por jmerama126
Hola a todos. Soy Jesús María Merchán Amaya, profesor de tecnología general , con destino definitivo en el IES Wenceslao
12 de noviembre de 2019 | por JUAN FRANCISCO
Tenemos la enorme fortuna de vivir en un lugar privilegiado. La sierra de Cádiz es un macizo calizo y por
12 de noviembre de 2019 | por ANEAS
El proyecto profundiza sobre robótica y arduino ha utilizado una metodología basada en experimentos que introducen conceptos básicos acerca de
11 de noviembre de 2019 | por Rleoram
El proyecto desarrollado en nuestro instituto ha estado basado en la permacultura, y aunque ha tocado varios ámbitos de la
11 de noviembre de 2019 | por cbsarabia
La Realidad Virtual constituye un campo en el cual la Tecnología se está desarrollando muy rápidamente en los últimos tiempos,
8 de noviembre de 2019 | por Antonio Rodas
Este es el quinto año que el IES La Zafra participa en un programa de ciencias. Mi centro participa también
8 de noviembre de 2019 | por AnaEuterpe
El CEIP Juan Armario se encuentra dentro de un enclave privilegiado, rodeado del Parque Natural de Los Alcornocales. El patrimonio
7 de noviembre de 2019 | por isortor272
El programa ha sido realizado para el alumnado de 5º y 6º de primaria, los cuales tienen edades comprendidas entre
7 de noviembre de 2019 | por anavoli688
Con ilusión y con la idea de enseñar y aprender con otro enfoque diferente al aula, me he involucrado en
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