FERMENTA2.0
3 de noviembre de 2015 | por marlola
En el IES Lope de Vega de Fuente-Obejuna hemos llegado a la meta, con nuestro proyecto FERMENTA2.0 hemos demostrado que
3 de noviembre de 2015 | por marlola
En el IES Lope de Vega de Fuente-Obejuna hemos llegado a la meta, con nuestro proyecto FERMENTA2.0 hemos demostrado que
3 de noviembre de 2015 | por omorgon111
SESIÓN 6. – Visita al vivero PONCE. – Recorrido y charla sobre las instalaciones y funcionamiento del vivero. – Traspaso
3 de noviembre de 2015 | por Profundiza 4 Lego
Los talleres rotativos, de robótica y circuitos han resultado muy divertidos. Contamos con 3 talleres de circuitos Rube Goldberg y 1
3 de noviembre de 2015 | por sprizur758
El primer proyecto Andalucía Profundiza realizado en el IES Fernando Quiñones de Chiclana de la Fra. ha resultado ser todo
3 de noviembre de 2015 | por LMOFQ
Como ya se indicó en la primera entrada, durante este curso 2014-2015, el IES Cerro del Viento de Arroyo de
3 de noviembre de 2015 | por joaquinfranco
En esta segunda entrada del proyecto haremos un breve resumen del mismo para situar al lector y nos centraremos especialmente
2 de noviembre de 2015 | por juan buenaventura
El pasado miércoles 24 de junio concluimos nuestro proyecto. Tal y como estaba programado, y no sin un gran esfuerzo
2 de noviembre de 2015 | por Pilar P Lobo
MEMORIA FINAL PROYECTO ANDALUCÍA PROFUNDIZA «MIRAR EL ARTE CON OJOS DE NIÑO» Durante este curso 2014-2015 y por
2 de noviembre de 2015 | por mrsegura
La experiencia que hemos tenido en el desarrollo de cada una de las sesiones ha sido muy positiva, tanto para
2 de noviembre de 2015 | por Loly Mercado
VALORACIÓN DEL PROYECTO La actividad fue muy gratificante para los niños y niñas y para mí como coordinadora. La distribución
2 de noviembre de 2015 | por Jose J. Arenas
Seguimos con nuestro trabajo. 5ª Sesión_ Eppur si muove Tras una adecuada investigación sobre el día, la hora, Luna Nueva,
30 de octubre de 2015 | por Cristi
Desarrollamos las sesiones restantes de la siguiente forma: SESIÓN 4 Comenzamos a pintar nuestra cabina telefónica, utilizando una caja de
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