DISEÑO E IMPRESIÓN 3D Y ROBÓTICA
19 de diciembre de 2019 | por jgarrub802
El objetivo d este proyecto ha sido poner en contacto al alumnado con las últimas innovaciones en el campo de
19 de diciembre de 2019 | por jgarrub802
El objetivo d este proyecto ha sido poner en contacto al alumnado con las últimas innovaciones en el campo de
11 de diciembre de 2019 | por amumpan629
El Proyecto «ROBOT-IZA» nace con la ilusión de compartir con el alumnado de centros cercanos lo que realizamos en el
2 de diciembre de 2019 | por luanagan
La presente es la tercera edición del programa Andalucía Profundiza en la que participo, sin embargo, el alumnado que me
12 de noviembre de 2019 | por ANEAS
El proyecto profundiza sobre robótica y arduino ha utilizado una metodología basada en experimentos que introducen conceptos básicos acerca de
1 de noviembre de 2019 | por fcocfre156
El IES Mario López se une por primera vez al Programa Andalucía Profundiza con un Proyecto de “Iniciación a la
24 de octubre de 2019 | por miguetecnologia
Todo comenzó… Para empezar esta historia, necesito regresar al pasado, utilizar una expresión cinematográfica, hacer un «flash Back» y volver
22 de octubre de 2019 | por fjblanca
La idea de este proyecto era darle continuidad al trabajo realizado por alumnado del centro en robótica, ya que este
18 de octubre de 2019 | por jferbec093
Este ha sido mi primer año como profesor de un proyecto en PROFUNDIZA, por lo tanto he andado un poco
18 de octubre de 2019 | por Profundiza 4 Lego
Durante el proyecto Profundiza de este curso el alumnado de 3° ciclo del centro ha podido participar en tres actividades
15 de octubre de 2019 | por juanmaortiz
La historia de nuestro Profundiza ya supone cinco participaciones y en todas ellas, el alumnado, que ha sido muy diverso,
30 de septiembre de 2019 | por etorsan182
En este curso académico hemos iniciado un taller de Robótica, dentro de la libre disposición de 1ºESO. En este taller
27 de septiembre de 2019 | por mamr
“Tener conocimientos de programación es una habilidad esencial en el siglo XXI” Stephen Hawking, físico británico "Creo que todo el
Últimos Comentarios