Habitantes invisibles del planeta
20 de octubre de 2016 | por lbernal5
Durante el curso 2015-16, el Parque de las Ciencias participa en el programa Andalucía Profundiza puesto en marcha por la Consejería de Educación de
20 de octubre de 2016 | por lbernal5
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19 de octubre de 2016 | por Jose Alberto Martín Sánchez
El dinamismo de la Sociedad actual imprime a la Educación la necesidad de dar respuesta
19 de octubre de 2016 | por luisjaime
Comenzamos jugando con nuestro robot. Fue divertido verlo moverse por el suelo y luego lo metimos en un circuito con
12 de octubre de 2016 | por sfermil
Es el primer año que el IES Escultor Sánchez Mesa, participa en Andalucía Profundiza, y ha sido una experiencia muy
14 de septiembre de 2016 | por Antonio Rodas
Después de las primeras sesiones , transcurrieron las cuatro últimas de una manera más fluida y más independiente por parte
14 de septiembre de 2016 | por erroger
6ª SESIÓN Extraer el alquitrán del tabaco es un proceso relativamente simple que nos permitirá que el alumnado sea consciente
13 de septiembre de 2016 | por macg1211
TALLER DE ASTRONOMÍA – SESIÓN 5 y 6. –En nuestra quinta sesión vimos los tipos de cuerpos celestes que conocemos
13 de septiembre de 2016 | por Dominica Mudarra
En esta segunda entrada del Proyecto MAPS-PEANDO por Huétor Vega, dentro del Programa de Andalucía Profundiza, abordamos el tramo de
12 de septiembre de 2016 | por santioreno
Con el desarrollo de este proyecto titulado “Scratch y Arduino, nuestros nuevos amigos para aprender programación y robótica” he pretendido
12 de septiembre de 2016 | por jcasluq632
Saludos de nuevo desde Sierra Nevada: Finalizamos el segundo año de nuestro colegio en el Profundiza y queremos compartir con
9 de septiembre de 2016 | por Francisco
Seguimos contando las siguientes sesiones del proyecto, a partir de la tercera en la que nos quedamos en la entrada
8 de septiembre de 2016 | por Gregorio
En la quinta sesión del proyecto, los alumnos/as han utilizado las salidas analógicas de la tarjeta programable ENCONOR PLUS, que
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