Modelización en Matemáticas II
15 de julio de 2014 | por Rosario E. Ramos
La 6ª sesión estuvo dedicada al análisis de juegos y problemas, empezando por juegos como el 31 (del programa «Ven
15 de julio de 2014 | por Rosario E. Ramos
La 6ª sesión estuvo dedicada al análisis de juegos y problemas, empezando por juegos como el 31 (del programa «Ven
28 de junio de 2014 | por jfmr
Tal y como se establecía en los supuestos del proyecto presentado desde el I.E.S.» Huelín» de Málaga, se ha tratado
25 de junio de 2014 | por Francisco Miguel
La modelización en Matemáticas es uno de los procesos más indicativos sobre la calidad y la excelencia del conocimiento matemático
23 de junio de 2014 | por Jero
Basándonos las pautas que se establecen en el proyecto Profundiza, en el IES Huelin de Málaga, hemos tratado de utilizar el lenguaje
23 de junio de 2014 | por Paqui Perez
Por primera vez, desde el IES MAESTRO PADILLA presentamos un proyecto “profundiza”, dentro del programa “Andalucía Profundiza”. Este proyecto esta
20 de junio de 2014 | por Elisa G
Hola compañeros, os voy a explicar un poco de qué va mi proyecto y cómo lo he organizado. La localidad
18 de junio de 2014 | por Rosario E. Ramos
Como establecimos en el proyecto Profundiza del IES Huelin de Málaga, tratamos de profundizar en la modelización de situaciones, presentando
9 de junio de 2014 | por Encarni
Hola a tod@s. Estamos ya casi acabando este curso de Profundiza 2014 y, la verdad, se nos está pasando muy
6 de junio de 2014 | por APfsalriv180
Este nuevo proyecto que comienza tiene por objetivo fundamental relacionar el área de matemáticas con el conocimiento de nuestro entorno
4 de junio de 2014 | por planetamaximo
Nuestro Proyecto lleva por título “Los problemas del castillo Sohail”, en honor al castillo de nuestra localidad Fuengirola, está coordinado
2 de junio de 2014 | por marta
Primero antes que nada me gustaría destacar que mi experiencia ha sido totalmente satisfactoria en este proyecto ya que principalmente
27 de mayo de 2014 | por Carlos
En el IES Mare Nostrum, un grupo de alumnos y alumnas de 1º y de 2º de ESO, están trabajando
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