Todo un viaje se sabores, sensaciones, aromas…cocinando con-ciencia-d@s
23 de enero de 2015 | por Valle
Hola compis!!! Parece que después de estas ocho sesiones, nuestro alumnado y sus familiares han adquirido un poco más de
23 de enero de 2015 | por Valle
Hola compis!!! Parece que después de estas ocho sesiones, nuestro alumnado y sus familiares han adquirido un poco más de
19 de enero de 2015 | por mgp11295
En la entrada anterior os contamos que en la sesión número cinco ya estuvimos depurando un programa sencillo. Nos tocaba
16 de enero de 2015 | por Vicente
La energía mueve el mundo. También lo transforma y lo destruye. El control de las fuentes energéticas y de sus
14 de enero de 2015 | por ilagcam687
Seguimos por donde lo dejamos en la anterior entrada: Sesiones séptima y octava: Uno de los grandes tópicos de la
13 de enero de 2015 | por amanalu
En el IES Martín Rivero de Ronda, hemos terminado nuestra labor. De las 12 sesiones invertidas (como siempre superamos el
24 de diciembre de 2014 | por agupalomar
Ciertamente, no es fácil ayudar a pensar y no es fácil introducir a alumnos del primer ciclo de la ESO
19 de diciembre de 2014 | por javiermartinalvarez@gmail.com
El pasado mes de junio, con motivo de la clausura del curso 2013/2014 del IES Abdera (Adra), los alumnos y
19 de diciembre de 2014 | por fjgn1972
Marchena: Pasado y presente. Una agrovilla en el Antiguo Régimen. DESCRIPCIÓN DE LAS SESIONES Y SUS RESULTADOS. Sesión 1.- Los
18 de diciembre de 2014 | por ortmarenostrum
En el proyecto ha participado alumnado de nuestro centro, del primer ciclo de secundaria. Las sesiones se han llevado a
17 de diciembre de 2014 | por Miguel
PROFUNDIZA UN BUEN APRENDIZAJE BASADO EN UN PROYECTO. Nos planteamos al principio de este curso escolar el implementar a través
17 de diciembre de 2014 | por ALBERTOBOUZON
Lás últimas sesiones realizadas con los chavales y chavalas de nuestro proyecto Casa Ecodomótica se han desarrollado según lo esperado
16 de diciembre de 2014 | por Rosalia
Tras la primera toma de contacto, pusimos en marcha el proyecto. Al tener alumnos y alumnas de tan diferentes edades,
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